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浅谈中学阶段思想政治教育工作
中学
思想政治教育
特点
要求
中学阶段创新人才培养存在的几个误区
中学教学
人才培养
创新人才
中学阶段学生质性学业评价研究
中学阶段
质性学业评价
学业评价理念
“敢说”“能说”“会说”——初探中学阶段语文口语能力的培养
中学语文教学
中学生
口语交际
能力培养
思维训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中学阶段的分层次教育
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 分层次教育 个别差异 非智力因素 中学生 学生实际 思维能力 心理因素 认知过程 班主任 教育效果
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教育
个别差异
非智力因素
中学生
学生实际
思维能力
心理因素
认知过程
班主任
教育效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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