原文服务方: 护理研究       
摘要:
目的:探讨分层次、分阶段实习对护生临床工作能力的影响.方法:对2001年10月-2002年6月在外科实习的99级大专护生59人实施分层次、分阶段实习(实验组),并与2000年10月-2001年6月在外科实习的98级大专护生42人按传统模式实习(对照组)者进行对照.结果:实验组护生的综合技能成绩、带教老师对护生工作能力的满意度均明显高于对照组(P<0.05).结论:分层次、分阶段实习可提高护生临床工作能力.
推荐文章
分阶段实习中提高护生对各层次带教老师满意度的探讨
临床实习
护理教学
带教老师
满意度
针对高职护生实习后工作能力现况的提高对策1)
护生
5 年制
临床工作能力
职业教育
多层次实习护生临床带教方法的探讨
护生
临床带教
带教方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层次、分阶段实习对护生临床工作能力的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护生 分层次 分阶段 实习 临床能力
年,卷(期) 2003,(19) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1161-1162
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2003.19.026
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (25)
1998(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
护生
分层次
分阶段
实习
临床能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
总下载数(次)
0
论文1v1指导