运用流程化模式培训护生工作能力

• 作者: 李春玉 李瑛
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 流程化模式 护生 工作能力
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2989-2990
• 页数: 2页
• 分类号: R424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.32.051

摘要

[目的]探讨提高护生工作能力的方法.[方法]选择危重病人的病情观察、输液巡视、发热护理、疼痛病人护理、管道护理5项临床较常见的常规护理,参考相关专业书籍并结合临床实际形成护理流程.选择内科、外科等护生实习科室,实施模式化培训(A组)和常规教学(B组),在实习开始前和4周实习期结束后统一进行入科、出科考试.[结果] 两组5项常规护理理论测试:入科成绩差异无统计学意义(P＞0.05),出科理论成绩与实际操作能力比较差异均有统计学意义(P＜0.01).[结论]流程化模式能较好地指导护生临床实际工作,提高其独立工作和协同工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛	华中科技大学同济医学院	28	240	10.0	14.0
2	李春玉		12	77	4.0	8.0