作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们教育改革的一个重要任务就是全面提高中华民族的科学素质.正处在科学启蒙阶段的中小学生,是我们民族的未来.打好坚实的基础,提高中小学生的科学素质,任重而道远.在中小学生的科学教育中,我们应该重视科学发展史的教育.在人类科学发展的历史长河中,有许多例子极其生动,会给我们以深刻的启迪.科学发展史给我们的启迪是多方面的,下面仅是笔者的部分拙见.
推荐文章
物理学史与科学素质教育
物理学史
科学素质
科学认识
物理美学
小学科学教学渗透科学史教育的研究
科学史教育
教学渗透
小学科学
物理学史与科学素质教育
物理学史
科学素质
科学认识
物理美学
中学生物科学史教育现状的调查与研究
中学生物学
教学
科学史教育
调查与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学史对素质教育的启迪
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡石坚 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导