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摘要:
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论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
如何激发学生学习历史的兴趣
初中历史
教学
激发
学习兴趣
如何激发学生的学习动机
动机
兴趣
教学情境
怎样激发学生学习历史的兴趣
新课改
问题情境
历史故事
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发学生对历史的学习动机
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学习动机 培养学生 德育渗透 学习目的 主动参与 主要表现 不良因素 激发 心理特征 教学原则
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝琼 4 0 0.0 0.0
2 曹建林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
培养学生
德育渗透
学习目的
主动参与
主要表现
不良因素
激发
心理特征
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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