阅读领先听说跟上语法断后--中等卫校英语立体化教学初探

• 作者: 赵旦
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中专卫校 外语教学 立体化教学法
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.04.036

摘要

针对目前卫校英语教学中普遍存在的问题及其特点,提出"阅读领先,听说跟上,语法断后"这一教学模式,将教学重点定位在培养学生的阅读技能和自学能力上,并以此带动听说能力的培养,从而激发了学生学习外语的积极性,使外语课堂教学质量得到明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旦		12	17	2.0	3.0