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摘要:
东营市从2000年12月开始,在乡镇和县区部门领导班子和领导干部中开展了农村“三个代表”学习教育活动,收到了比较明显的成效。我们通过总结开展集中教育活动的经验,建立健全长效机制,把学习教育活动不断引向深入。一、建立健全加强学习的长效机制,不断提高基层干部整体素质。江总书记强调指出,严重的问题在于教育干部。学习实践“三个代表”关键是加强干部教育,提高干部素
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文献信息
篇名 建立健全长效机制 推动“三个代表”学习教育活动
来源期刊 党员干部之友 学科 政治法律
关键词 长效机制 建立健全 学习教育活动 三个代表 领导干部 干部教育 县区 学习实践 整体素质 基层干部
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 D267
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研究主题发展历程
节点文献
长效机制
建立健全
学习教育活动
三个代表
领导干部
干部教育
县区
学习实践
整体素质
基层干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党员干部之友
月刊
1009-4180
37-1352/D
大16开
济南市高新区伯乐路998号
24-239
1992
chi
出版文献量(篇)
12727
总下载数(次)
24
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723
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