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摘要:
本文介绍了我校将微型实验应用于新教材(试用本)的课堂实验、家庭小实验、趣味实验中,对激发学生学习兴趣,提高学生的动手能力,培养学生严谨的科学态度起着重要作用,全面提高了学生素质.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 积极开展微型实验全面提高学生素质
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 微型实验 课内课外 素质教育
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖萍 2 0 0.0 0.0
2 梁小萍 1 0 0.0 0.0
3 王明德 1 0 0.0 0.0
传播情况
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二级参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
微型实验
课内课外
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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