改音乐班组授课制为单位人数授课制——析当今中学音乐课班级授课制的弊端

• 作者: 索俊华
• 来源期刊: 音乐世界
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐课被固守在人们头脑中的“副科”地位,一向被人们冷落和排斥。这完全可以从课时安排上或常被其它“主科”占用上明显看出来。当然如果学校能够按照教学大纲去办,中学阶段能每班每周开足一课时已相当不错,而更多的是即使课程表上有这么一节课,也难以使其正常运转。如今实施素质教育全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质,倍受人们的重视。而音乐教育在实施素质教育中的作