积极探索综合性大学医学教育的新模式

• 作者: 冀丁
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国高校管理体制改革中最大的变化之一,就是许多医学院校(包括一批全国著名的医科大学)与综合性大学的实质性合并.据统计,到2000年10月31日为止,全国已有26所医科院校并入综合性大学或多科性大学,其中既包括有原北京医科大学、上海医科大学等在内的卫生部所属院校,也有地方院校和医学专科院校.医学院校并人综合性大学后,医学教育的管理体制和办学模式都发生了根本性的转变,对于双方都是一个新的发展机遇.当前,我国的高校管理体制改革仍需不断深化,医学院校合并以后,要真正融合于综合大学办学之中,还有许多问题需要深入研究和探索.高等教育的各个专业既有共性,也有其特殊性(个性).综合性大学的医学教育的特殊性与医学的本质属性密切相关,其办学特点主要体现在: