教育评价改革的探讨

• 作者: 李尚益
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 教育决策 教育目标 教育现象 过程 教育质量 科学 根据 手段 价值判断
• 年，卷（期）: 2001,（20）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象进行价值判断，从而为教育决策提供依据的过程。也就是说，教育评价不但是确定教育目标在实际上达到的程度的过程，而且是为教育决策提供信息的过程。教育评价是以价值判断为中心，以科学的评价技术为手段，具有导向、激励、改进、鉴定等多种功能，对于教育事业的发展和教育质量的提高，都起着十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尚益		1	0	0.0	0.0