作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
巧用电教媒体,激发学生的学习兴趣。教《冀中的地道战》一文时,教师边讲边读边画图,讲得口干舌燥,学生听起来却枯燥无味,头脑中对地道并没有多少印象。采用投影教学,学生观看投影片,先看地上部分—冀中平原的一个村庄,再看村庄下面的地道,观察其结构。学生边观察边讨论,兴趣盎然,气氛非常活跃,很快就弄懂了地道的结构。
推荐文章
浅析如何巧用电教媒体优化美术教学
电教媒体
美术教学
优化策略
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用电教媒体优化语文教学
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 学生观 电教媒体 语文教学 投影教学 《冀中的地道战》 教师 画图 观察 口干 地上部分
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎玉华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生观
电教媒体
语文教学
投影教学
《冀中的地道战》
教师
画图
观察
口干
地上部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导