在中专卫校开展"以问题为中心"教学的体会

• 作者: 张学思
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 卫校 内科 教学 体会
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2001.09.127

摘要

"以问题为中心"教学模式(PBL)是当今世界医学教育改革的重点.笔者在二年级妇幼医士(四年制)内科教学中作了些尝试,主要做法是:1、思想动员,介绍PBL教学法.2、选择适宜时机及恰当的教学内容.3、选择典型病例,提出临床问题、建立假设.4、把握好教师的主导作用,是PBL的质量保证.5、展示课程目标,以问答式教学法归纳总结.笔者认为在传统教学基础上,只要结合中专生的特点,并做好充分的准备,选择适当的时机、内容,在中专开展PBL教学同样能收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学思		4	3	1.0	1.0