以问题为中心的教学方式在临床护理带教中的应用

• 作者: 于苏华 栾桂萍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 以问题为中心的教学模式 护理 实习护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 1428字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨以问题为中心的带教模式在护理临床带教中的作用。方法将2014年1月~10月实习的80名护生随机分为观察组40人和对照组40人。对照组采用传统的带教方法，观察组则采用以问题为中心的带教模式。结果实习结束后，观察组护生的临床工作能力和学习能力均高于对照组。结论以问题为中心的带教模式有助于巩固和提高护生理论知识、思考能力，提高护生的综合素质，提高护理临床教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾桂萍	山东省青岛市立医院消化内二科	7	11	2.0	2.0
2	于苏华	山东省青岛市立医院消化内二科	4	7	2.0	2.0