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“根据已知条件提问题”教学实录
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摘要：
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教学中根据学生特点分层提问的技术研究
分层提问
因材施教
主观能动性
大学英语教学课堂提问中应解决好的问题
提问
优化
技巧
时机
小学数学教学课堂提问存在的问题及反思
小学教育
数学教学
课堂提问
问题与反思
浅谈数学教学中课堂提问存在的问题与对策
课堂提问
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湖南教育：下旬（C）
主办单位：
湖南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
开本：
出版地：
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号：
42-324
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11823
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