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摘要:
今天的受教育权是初始的受教育义务经"自由权形态"到"社会权形态"再到"发展权形态"历次演变的结果.在实证法上,受教育权也经历了一个从"受一般法律调整"到"作为人权入宪"到"进入国际人权法领域"的发展历程,目前受教育权保障的国际标准已经确立.在法律意义上,受教育权平等不仅要求权利设定上的平等,而且要求将平等原则作为保障公民受教育权的首要原则.
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文献信息
篇名 受教育权初探
来源期刊 政法论坛-中国政法大学学报 学科 政治法律
关键词 受教育权形态 受教育权平等 受教育权侵害 受教育权保障
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 125-130
页数 6页 分类号 DF05
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲相霏 山东大学法学院 12 306 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
受教育权形态
受教育权平等
受教育权侵害
受教育权保障
研究起点
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1979
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