论评估语言输入的两个视角

• 作者: 段卓贤
• 来源期刊: 郴州师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 评估 语言输入 视角
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: H31
• 字数: 3567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2002.06.023

摘要

在第二语言/外语教学中,教学主体对语言输入进行评估是一项极其重要的元认知策略.而评估语言输入可从两个视角进行:输入内容上从语言能力构成着手;输入形式上从语境化特征进行.前者以Bachman(1990),Bachman & Palmer(1996)的语言能力构成模式为基础;而后者以广义的系统语境论和由语言、物理、心理、社会文化四维的语境构成为基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段卓贤	中南林学院外国语学院	1	0	0.0	0.0