高等数学教学中应加强的几个重要思维

• 作者: 哈斯 左卉 朝鲁 玛瑙 葛根图雅
• 来源期刊: 内蒙古工业大学学报(社会科学版)
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高等数学 创造性思维 类比思维 归纳思维 发散思维 逆向思维
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: D915.1
• 字数: 5231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5167.2002.01.026

摘要

本文简要分析说明了大学高等数学教育及学习中应注意的几个问题:认识到数学既是专业工具,也是培养创造性思维的载体;它既具体又具抽象性;在教育教学过程中应加强几个重要思维的应用和培养;教师的教学及学生的学习中充分加强数学的人文作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朝鲁		37	46	3.0	5.0
2	玛瑙		9	34	3.0	5.0
3	哈斯		2	41	2.0	2.0
4	葛根图雅		1	3	1.0	1.0
5	左卉		5	4	1.0	2.0