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结合学生心理特征与知识特性巧妙创设教学情境——以高中思想政治课为例
新课程标准
教学情境
高中政治
心理特征
知识多样性
大学生心理和谐量表的编制
心理健康
心理和谐
心理测量学研究
大学生
信度
效度
创设多维场域为语用能力发展保驾护航
生活场域
活动场域
开放场域
心理和谐发展视野中的大学生思想政治教育
心理和谐发展
大学生
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为学生的发展创设和谐的心理时空
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 高中教育 学生 心理问题 心理健康教育 个性发展
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翔 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
学生
心理问题
心理健康教育
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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