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摘要:
[目的]探讨中医本科后期教学模式的规律.[方法]通过对中医本科94级94人,95级103人实行"三段式"教学法作为实验组,中医本科92级、93级共206人实行传统的"二段式"教学法作为对照组;[结果]"三段式"教学法在学生综合素质、早期适应性、临床运用能力及操作技能方面均有明显的提高;[结论]"三段式"教学法实用可行,值得推广.
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文献信息
篇名 中医专业本科后期教学模式的探讨
来源期刊 广西中医学院学报 学科 医学
关键词 后期教学 模式 实践 探讨
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 R2-4
字数 1583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7486.2002.03.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐梅文 广西中医学院第一临床医学院 66 362 11.0 16.0
2 唐农 广西中医学院第一临床医学院 192 884 15.0 22.0
3 罗伟生 广西中医学院第一临床医学院 93 313 10.0 15.0
4 刘武 广西中医学院第一临床医学院 49 145 6.0 9.0
5 甘书坚 广西中医学院第一临床医学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (0)
1999(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
后期教学
模式
实践
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
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4
总被引数(次)
22316
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