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摘要:
按照中学生学习思想政治课的心理特征进行思想政治课教学,是加强思想政治课教学科学性的基本要求.传统的思想政治课教学中的学习指导,往往侧重于一般学习方法的指导,而较少涉及对学生学习的心理指导.
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文献信息
篇名 中学思想政治课学习心理指导初探
来源期刊 高师教育 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 课程教材教法
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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