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摘要:
1912~1927年,是中国现代教育立法的发展阶段.这个阶段的教育立法,已基本涉及到规范各级各类教育、教育设施条件及教育管理的各方面;并因为受当时的政治制度、法律制度及政局变化的影响和制约,显示出与清末教育立法不同的显著特色.它对中国现代教育的推进与巩固,起过积极的作用.
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文献信息
篇名 论民国前期(1912~1927)的教育立法
来源期刊 集美大学学报 学科 教育
关键词 民国前期 政坛 教育立法 立法特点
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-69
页数 9页 分类号 G40-09
字数 11312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2002.01.013
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1 李露 广西大学社会科学与管理学院 13 99 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国前期
政坛
教育立法
立法特点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
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