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小学作文指导中如何运用"积累"
小学生
作文指导
积累
也谈小学作文教学指导
作文
小学
教学指导
刍议小学数学学困生作业批改的策略
小学数学
学困生
作业批改
浅析小学语文作文指导要略
小学语文作文
阅读量
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发情趣 重点指导——小学学困生作文指导刍议
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 小学 差生 作文 指导 情趣激发
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
差生
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情趣激发
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研
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西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
358
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