21世纪教师素质建构“三步曲”

• 作者: 李琼
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 21世纪 教师素质 现代人素质 职业人素质 专业人素质
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

<正> 谈到教师的素质问题,首先必须弄明白'素质'的概念。按现代汉语词典上的解释,'素质'有三种理解:一是指事物本来的性质;二是指素养,平日的修养;三是心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。一般来说,素质有先天和后天之分。先天素质指人的先天的解剖生理特征,是人生存的基础;与之相应的是后天养成之质,指人在环境、教育和活动影响下所形成的身体的、心理的、道德的多层次的特点和能力的综合。我这里主要是指后者。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼		24	20	3.0	3.0