叶圣陶论略读学习指导

• 作者: 王光龙
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 叶圣陶 略读学习指导观 教材 阅读教学 语文教学 略读方法
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 分类号: G40－092.6

摘要

认识叶圣陶的略读学习指导观具有重要意义。略读学习指导在语文教学中占有重要地位，其目的是使学生养成读书的良好习惯。略读学习宜用同一的教材，且应分量适当。“提纲挈领，期其自身”是略读学习指导的原则要求。略读学习指导的过程分为读书前指导、读书中指导和读书后指导三个阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光龙	山西师大中文系	1	0	0.0	0.0