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摘要:
<正> 随着医药学科的不断发展,医学统计学的思维与方法已经渗透到其科学研究的每一个角落。目前,我国医学院校的研究生教学计划已将医学统计学列为必修课,由于该课程内容多,加上还有与之配套的统计软件等特点,学生在一学期内,通过54个学时全面掌握难度较大。为此,近年来我们就如何在较短的时间之内圆满完成教学任务,进行了研究与思考,在总结多年教学经验的基础上进行了教学改革。
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医学统计学
教学
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学统计学教学改革思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 教学改革 医学统计学 统计软件 研究生教育 教学内容
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G643.2
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1 崔相学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
医学统计学
统计软件
研究生教育
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
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2
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5428
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