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摘要:
随着临床大数据的出现,医学统计学在临床上的应用要求也越来越高,需要对非预防医学专业医学统计学的教学方案做相应的改革。本文从教学内容,教学模式(包括以教师为中心的传统教学,以案例为主体的软件学习,以问题为基础的小组讨论,以网络为平台的自主学习等教学模式改革)和考核形式三个方面探讨如何让非预防医学专业学生更好地掌握医学统计学知识及应用医学统计学方法整合临床数据信息进行临床诊断、治疗。
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文献信息
篇名 非预防医学专业医学统计学教学方案改革探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 非预防医学专业 医学统计学 教学改革
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2188字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
非预防医学专业
医学统计学
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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