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参与式教师培训的实践与反思
参与式教师培训的实践与反思
作者:
陈向明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
太上,不知有之……功成事遂,百姓皆日:"我自然."(译文:最好的领导人,人们甚至不知道他的存在……当工作做完了,任务完成了的时候,人们会说:"这是我们自己完成的.")--<老子·十七章> 一个人能够对某个问题有所知的唯一办法是听不同的人对这个问题所提出的不同意见,了解具有不同思维特点的人是如何使用不同的方法来探究这个问题的.所有有智慧的人都是通过这种途径获得其智慧的,人的智力的本质决定了只有这种方法才能使人变得聪明起来.
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篇名
参与式教师培训的实践与反思
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
教育实验研究
研究方向
页码范围
66-71
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
陈向明
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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