情感因素与外语教学

• 作者: 黄颖
• 来源期刊: 上海电力学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 情感过滤 外语教学 外语习得
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G623.3|H0-05
• 字数: 4816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4729.2002.02.017

摘要

影响外语习得与外语教学的因素多种多样,其中情感因素尤为重要.在语言习得过程中,情感过滤会直接影响到第二语言的习得,阻碍学习者获得语言习得的能力.列举分析了影响外语习得和外语教学的情感因素,并提出如何在外语教学中减少情感过滤,消除情感阻碍,提高语言习得能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄颖	上海师范大学外国语学院	5	35	3.0	5.0