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摘要:
随着经济全球化的到来,在外国文学研究与教学中坚持中国文化的主体意识,加速对20世纪外国文学的百年反思与总结已成为当务之急.同时建立与完善外国文学研究与教学的中国体系,积极介入国际理论争鸣,发出中国人自己的声音,由被动接受外国文学对中国之影响,而走向中国文学在全世界的传播与推广,已成为中国外国文学研究的一项重要任务.
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将“翻译文学”注入外国文学教学的实践——以艾略特《荒原》为例
外国文学
翻译文学
教学实践
艾略特
《荒原》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建立外国文学教学与研究的中国体系
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 外国文学 中国体系 文化主体意识
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G642.3
字数 6197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2002.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王予霞 集美大学师范学院 35 92 5.0 9.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外国文学
中国体系
文化主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9434
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