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刍议非师范生如何说课
非师范生
说课
能力培养
师范生教学能力培养之“同课异构”模式
师范生
教学实践能力
同课异构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师范生说课初探
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 说课 师范生 教师 综合素质 教学研究能力 师范教育 教学方法 教材
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-38
页数 8页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萃花 河南师范大学教学与信息科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
说课
师范生
教师
综合素质
教学研究能力
师范教育
教学方法
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南师范大学学报:教育科学版
季刊
新乡市建设路
出版文献量(篇)
763
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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