构建随堂实验教学模式促进学生学习方式转变

• 作者: 朱成巧
• 来源期刊: 实验教学与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 随堂实验教学 学生 学习方式 教学模式 实验素材 物理实验 物理教学
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成巧		2	0	0.0	0.0