促进学生综合能力提升的电子信息类实验教学研究

• 作者: 哈聪颖 张有光 张玉玺 王俊
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合能力 综合实验课程 成果导向评价
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4604字
• 语种: 中文

摘要

本文从科学与技术、工程与专业、自然与社会的视角,阐述了综合能力培养的必要性,并以此为基础凝练了综合能力的内涵.以电子信息工程专业为例,探讨促进学生综合能力提升的"知识体系横向贯通,能力达成纵向递进"的螺旋式上升综合实验课程与实验教学运行模式.将"综合能力"作为预期学习成果,提出了一种关于综合能力达成度的实验教学评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈聪颖	北京航空航天大学电子信息工程学院	10	59	4.0	7.0
2	张有光	北京航空航天大学电子信息工程学院	124	907	15.0	26.0
3	王俊	北京航空航天大学电子信息工程学院	85	324	9.0	13.0
4	张玉玺	北京航空航天大学电子信息工程学院	20	55	3.0	6.0