儿童英语教学与心理学

• 作者: 张凤祥
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报（综合版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 儿童英语 关键期 记忆能力 认知方式 个性发展
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学与研究
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: B844.1|G623.31
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2002.03.019

摘要

本文通过对儿童心理学研究成果的论述,阐迷教育部决定从小学三年级开始推广开设英语课的科学性;探讨儿童英语教学的特点、方法,以便推动儿童英语教学的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤祥	铜仁师范高等专科学校英语系	2	4	1.0	2.0