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摘要:
本文主要阐述的是如何从心理学层面入手,来切实改进英语教学.在教学中,如果注重了对学生学习心理的保护并利用心理规律,那么教学效果必然事半功倍.
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文献信息
篇名 从心理学层面探讨英语教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 英语教学 心理学 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 188,144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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英语教学
心理学
学习兴趣
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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