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基于核心素养下的小学英语Story time的教学研究
小学英语
Story time
核心素养、教学研究
核心素养视野下的小学英语Story time教学探究
Storytime教学
核心素养
整合高效
的Story time板块磨课
导入
新知呈现
阅读故事
巩固拓展
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 story≠故事
来源期刊 初中数语外辅导 学科 文学
关键词 STORY 口语 习惯用语 词义 初中 英语
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 H313
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
STORY
口语
习惯用语
词义
初中
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中数语外辅导:初中版
月刊
1007-3035
22-1244/G4
长春市朝阳区同志街1991号
出版文献量(篇)
1850
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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