生活德育简论

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

现代德育由于其知性特质,在很大程度上是悬挂在空中破碎而又抽象的德育,这正是现代德育陷入困境的主要根源之一.因此,现代德育困境的突破,不是在知性德育框架内通过修修补补所能达到的."没有生活做中心的教育是死教育.没有生活做中心的学校是死学校.没有生活做中心的书本是死书本."①根据我们对德性的理解和生活与道德关系的基本原理,我们认为没有生活的德育同样是"死德育".生活与道德是一体的,生活是道德得以生长的土壤,离开了生活,道德是无法进行"无土栽培"的.据此,我们提出生活德育论,即通过过道德的生活来学习道德,或者说真实有效的德育必须从生活出发、在生活中进行并回到生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德胜		117	635	15.0	22.0