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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
生产劳动不仅是人的生存方式,而且是超越生存的生活方式。人在生产劳动的过程中不仅认识到自身与其他生物在生存方式上的差异,进而确立人的基本价值取向,而且通过生产劳动的社会性,逐步增强对他人和社会的认识和理解,在社会评价体系的“扬”和“弃”中确立了人的生活方向,给人的生活方式赋予了特定意义。中国正处在社会转型的重要时期,集体式的生产劳动正在向着分散性和自主性的生产劳动演变,人的社会性受到不同程度的影响,使人们的德性养成所需的社会基础受到冲击。加之人们生活水平的提高和功利倾向的学校智育的推行,使生活德育不断虚化。从学校教育的角度看,必须重塑生活德育的主导地位。
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篇名 从生产劳动的德育价值看我国的生活德育——基于学校德育的视角
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 生产劳动 生活德育 内在机制 学校德育 政策建议
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 叶华光 84 258 9.0 10.0
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研究主题发展历程
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生产劳动
生活德育
内在机制
学校德育
政策建议
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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