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加强教学平台建设,促进教学全面改革
加强教学平台建设,促进教学全面改革
作者:
曾金华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学平台
建设
促进
全面改革
摘要:
本文通过实验教学平台的建设过程,促进实验室管理体制、教学内容、课程体系的改革,从而达到加强学生创新精神和实践能力的培养,探索一条符合我国国情高层次医学人才培养的模式.
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
加强教学平台建设,促进教学全面改革
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
教学平台
建设
促进
全面改革
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
教学改革及教学法研究
研究方向
页码范围
97,102
页数
2页
分类号
G420
字数
2503字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曾金华
华中科技大学同济医学院
3
24
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2002(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学平台
建设
促进
全面改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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