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摘要:
'思想道德修养'课程是高校马克思主义理论和思想品德课程(即'两课')的重要组成部分,是实现我国高等学校学生培养目标的重要保证。作者通过教学改革及其调查,对课程教学的内容体系、以及案例、课堂讨论和多媒体等教学方法进行了有益尝试,对改进和加强'思想道德修养'课程的教学及其效果提出了自己的看法。
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文献信息
篇名 关于“思想道德修养”课程教学的思索
来源期刊 高教与经济 学科 教育
关键词 马克思主义理论课 思想品德课 思想道德修养 教学
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方巍 浙江工业大学社会科学部 44 243 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义理论课
思想品德课
思想道德修养
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
出版文献量(篇)
1412
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4
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2641
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