高校双语教学模式的探讨

• 作者: 李红兵
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学模式 高校教师 课程设置 教学方法 高等教育国际化 硕士研究生 原版教材 综合能力 经济全球化 英语授课
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

　　所谓'双语教学',是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材,并采用英语授课的一种教学方式.据了解,目前武汉地区的高校中已有武汉大学、华中科技大学等学校,对经济、管理、材料等专业的部分学科采用了双语教学.天津大学则要求该校所有硕士点学科专业(包括新增硕士点),在硕士研究生培养方案的课程设置中,至少列出或增设一门专业课作为'双语教学'课程,并确定原版(外语)教材.其中,既有博士点又有硕士点的学科专业(包括新增博士点),从2001年秋季入学的硕士研究生,即开始试行'双语教学',至少有一门专业课采用原版教材或英语授课;其它硕士点学科专业,从2002年秋季入学的硕士研究生开始试行'双语教学'. 　　在已开设的双语教学课程中,大部分集中在硕士研究生和博士研究生教学,但笔者认为应在本科阶段就推行双语教学,效果更好.英语作为一种语言工具,运用是提高能力的根本.按照我国高校学生的实际情况,本科阶段第二年即完成了日常英语学习,因此最迟在三年级开始较为适宜. 　　……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红兵		29	372	9.0	19.0