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摘要:
从理论和实践两方面对交际法在基础英语课堂受阻的现象进行了尝试性的分析,首先概述交际法的基本原则及主要特征,论证在基础英语课堂中使用交际法的必要性和可行性,然后对交际法在基础英语课堂受阻现象进行调查,分析来自教师和学生两方面的原因,最后提出能使交际法在基础英语课堂得以顺利开展的几点建议。
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文献信息
篇名 交际法在基础英语课堂受阻现象的透析
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 基础英语课 交际能力 交际法教学 课堂教学 语言交际
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟莉莉 绍兴文理学院外国语学院 20 137 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础英语课
交际能力
交际法教学
课堂教学
语言交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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