加强课程考核工作初探

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程考核 教学质量 教学过程 形成性评价 高等中医药教育 知识考核 能力考核 考风
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb,（2）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.474

摘要

<正> 学生学业成绩的评价,是教学工作的重要环节,对保证通过教学过程的组织完成预定的教学目标具有强烈的导向作用。客观、公正、科学地考核评价,对教与学二个方面均有明显的激励作用,是提高教学质量的有效手段。如何做好考核工作,我校多年来进行了有益的探索,发现卷库、题库题目过于死板,不利于学生理解能力和综合思维能力的考核;题库的修订

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明		29	129	7.0	10.0