略论中国教育的重要传统

• 作者: 程方平
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育传统 社会进步 教育资源 教育史 中国
• 年，卷（期）: jysyjjk_2002,（4）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G529

摘要

中国加入WTO后，在教育改革寻求不断创新之际，探讨中国教育赖以生存的基础和中国教育所具有的各方面的资源，了解前人如何通过教育推进社会历史的进步，可以从一个特定的方面加深对现实中国教育的理解。