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互动式教学:高校课堂教学改革的突破口
互动式教学:高校课堂教学改革的突破口
作者:
董志峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校课堂教学
教学要素
互动式运行
摘要:
教学活动的全过程是由许多教学要素构成的复杂多变的有机整体,教学的效果则取决于教学诸要素构成的合力.教学诸要素之闻是相互联系、相互制约、相互作用的,它们之间的互动式良性运行是获取最大合力,收到最佳教学效果的源泉,也是高校课堂教学改革的突破口.
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文献信息
篇名
互动式教学:高校课堂教学改革的突破口
来源期刊
甘肃政法学院学报
学科
教育
关键词
高校课堂教学
教学要素
互动式运行
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
教育与教学
研究方向
页码范围
88-91
页数
4页
分类号
G642.4
字数
4288字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-788X.2002.02.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董志峰
甘肃政法学院教务处
46
193
6.0
13.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
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高校课堂教学
教学要素
互动式运行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃政法学院学报
主办单位:
甘肃政法学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-788X
CN:
62-1129/D
开本:
大16开
出版地:
兰州市安宁西路6号
邮发代号:
54-95
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2373
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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