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摘要:
在生物化学教学改革中,实施了"互动式"课堂教学模式,旨在训练和培养学生分析问题和解决问题的能力、口头表达能力及创新意识,以达到更好地教学效果,实现教学相长.培养高素质应用型人才.
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文献信息
篇名 互动式教学法在生物化学课堂教学中的运用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 教学改革 互动式教学法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 R34|G642
字数 2942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆红玲 遵义医学院生物化学教研室 41 105 5.0 8.0
2 唐彦萍 遵义医学院生物化学教研室 28 309 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学改革
互动式教学法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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