生物化学课堂教学的体会

• 作者: 党娜娜 刘新平 药立波
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革与教学法研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: R34|G642.0
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.011

摘要

在生物化学课堂教学中,教师所讲课的内容和讲课风格直接影响着学生对这门课的认识和学习效果.从讲课内容要紧扣章节主题,讲课方式要循序渐进,讲课节奏要有张有弛、从容不迫三个方面探讨如何讲好生物化学课,让学生易于理解和接受,以期提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	药立波	第四军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	160	1030	16.0	24.0
2	刘新平	第四军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	133	841	16.0	23.0
3	党娜娜	第四军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	6	11	2.0	3.0