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摘要:
生物化学是生命科学中的重要学科,生物化学教学是培养学生创新思维和实践能力的重要手段,合理的教学方法是决定教学成功的关键.通过尝试将启发、互动运用于生物化学教学中,提高了学生的学习兴趣及分析和解决问题的能力,以达到生物化学教学目标.
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文献信息
篇名 启发-互动式教学法在生物化学教学中的实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 324-326
页数 分类号 R34
字数 3033字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.10
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于水澜 32 118 6.0 8.0
2 宋高臣 牡丹江医学院生物化学教研室 80 484 14.0 18.0
3 申梅淑 牡丹江医学院生物化学教研室 32 184 8.0 12.0
4 宗灿华 牡丹江医学院生物化学教研室 20 335 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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7644
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33526
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