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摘要:
本文通过对中学地理教师的问卷调查,从师德、知识及能力三方面进行综合分析,提出对高师院校地理教育专业学生培养目标的改革要求.
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基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革
中学地理
素质教育
高师地理
课程体系
基于地理素质教育的教师素质结构与对策
地理素质
地理教师
素质结构
对策
从《地理教育国际宪章2016》解读地理教师专业发展
地理教育宪章
地理教育
地理教师
专业发展
中学新课程下高师地理教学改革探讨
新课标
高师
地理教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从边疆中学地理教师状况看高师地理教育的发展
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 中学地理教育 高等师范教育 地理教育发展
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-69
页数 7页 分类号 G650
字数 4505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2002.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆亦农 新疆师范大学生命与环境科学学院 27 151 5.0 11.0
2 李雁飞 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理教育
高等师范教育
地理教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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