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论个性化教育与学生学业负担
论个性化教育与学生学业负担
作者:
刘庆南
宋晓云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化
教育
学生学业负担
关系
摘要:
教育的个性化、合理的学业负担,这两者都是教育领域内谈论最多的话题.本文就个性化教育的内涵、学生学业负担的特点以及两者之间的关系进行阐述,力图为个性化教育的实施寻找有效途径.
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文献信息
篇名
论个性化教育与学生学业负担
来源期刊
江西广播电视大学学报
学科
教育
关键词
个性化
教育
学生学业负担
关系
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
教育·心理学研究
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
G420
字数
4384字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3537.2002.04.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
宋晓云
2
6
1.0
2.0
2
刘庆南
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教育
学生学业负担
关系
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
主办单位:
江西广播电视大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-3537
CN:
36-1211/G4
开本:
大16开
出版地:
江西南昌市洪都北大道86号
邮发代号:
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
1886
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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